No.11自分の聞こえをどう説明する？トリセツづくり（高等部・専攻科）

この活動は、⾼等部‧専攻科の⽣徒を対象に、⾃分の聞こえの特性や必要な配慮を周囲に説明する⼒を高めることを⽬的としたものです。さまざまな場⾯を想定し、⾃分に必要な配慮をまとめ、生徒同士がお互いに発表し合うようにしました。

この活動を通して、⽣徒は⾃分の聞こえに関する理解を深め、実習先で説明する姿につなげることができました。また、実際に働いている聴覚障害者のトリセツを参考にすることで、実社会で求められるスキルも学ぶことができました。