この活動は、小学校低学年の児童を対象に、ジェスチャーという視覚情報を手掛かりとして、日常動作と動詞の理解を深めることを目的としました。 児童が名詞に合う動詞カードを選択して「なにをどうする」という文型を作りジェスチャーク … 続きを読む No.22ジェスチャークイズ～なにをどうする？～（小学校/難聴学級）